sweet的副词是什么

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用我的五种感官

一.核心词汇

1.颜色词

黑色、蓝色、蓝色、绿色、绿色、红色、红色、白色、黄色、橙色、橙色

2.食物词汇

糖果糖果柠檬冰淇淋

3.味觉形容词

酸酸甜甜甜甜的

4.车辆条款

自行车自行车公共汽车飞机飞机轮船汽车火车火车

5.动词

听，听，听

6.玩具名词

球球

7.疑问词

怎么怎么，怎么

8.情态动词

罐罐

9.连词

和；一样

10.其他的

颜色味道味道；尝

第二、扩大词汇量

1.颜色词

粉色、紫色、紫色、灰色、金色、金色、紫色和紫罗兰色

2.食物词汇

巧克力巧克力甜甜圈甜甜圈芒果樱桃菠萝菠萝

3.味觉形容词

苦的辣的咸的

4.车辆条款

地铁出租车出租车木筏木筏小船吉普车卡车

5.疑问词

什么，哪里，哪里，谁，谁，谁，哪个，哪个，什么时候？

为什么？为什么？

6.情态动词

也许梅必须将会将会将会将会将会将会将会。

7.连词

但是，但是或者或者

第三、核心句型

1.—你的球是什么颜色的？你的球是什么颜色的？

它是红色和白色的。它是红色和白色的。

解释:“what colour”的意思是“什么颜色”,用于询问某件物品的颜色。当主语是单数时，be动词是，答案是“It’s+color。”;当主语是复数时，be动词是，答案是“他们是+颜色”。

你的钢笔是什么颜色的？你的钢笔是什么颜色的？

它是蓝色的。它是蓝色的。

—熊猫是什么颜色的？熊猫是什么颜色的？

这是黑白的。它是黑白的。

黑板是什么颜色的？黑板是什么颜色的？

它是黑色的。它是黑色的。

2.—怎么样？那又怎么样？

很甜蜜。很甜蜜。

详细解释:how在问句中是疑问副词，意思是“怎么样；How”用来引导特殊问题，问“怎么样…？”答案是“It ‘ s+形容词”。

以此类推:—怎么样？那又怎么样？

它是酸的。很酸。

—香蕉怎么样？香蕉怎么样？

很甜蜜。很甜蜜。

—苹果怎么样？苹果呢？

它是酸的。很酸。

3.—你能听到什么？你能听到什么？

我能听到一架飞机。我能听到一架飞机。

详细解释:疑问句中的what是疑问代词，意为“什么”，用于引导特殊疑问句。这个句型的意思是“你能听到什么？”答案是“我能听到……”。

举一反三:—你能听到什么？你能听到什么？

—我能听到一只猫。我能听到一只猫。

—你能听到什么？你能听到什么？

我能听到公共汽车的声音。我能听到公共汽车的声音。

—你能听到什么？你能听到什么？

—我能听到一只狗。我能听到一只狗。

4.理解句型。

1.发生了什么事?你怎么了？

解释:“怎么了？”怎么了?“当你不知道别人为什么脸色苍白、哭泣或担心时，你可以通过问他们这个问题来表达你的关心。同时你也可以说:怎么了？或者怎么了？

以此类推:—怎么了？你怎么了？

—我的腿受伤了。我的腿受伤了。

2.看啊！看啊！

详细解释:look是“看”的意思，用在这里是提醒某人仔细看。此外，当它表示看某物或某人时，介词at加在look后面形成短语look at。假如look at后面有人称代词，用人称代词的宾格形式。

举一反三:看！我有一个苹果。看啊！我有一个苹果。

请看看我的苹果。请看看我的苹果。

3.—这是你的球吗？这是你的球吗？

—没错，就是它！是的，它是！

详解:问题是be动词引导的一般疑问句。这是指靠近说话人的东西。这个句型用来问某物是否属于某人。是的，它是。不，不是的。

以此类推:—这是你的书吗？这是你的书吗？

不，不是的。不，不是的。

谢谢你。谢谢你。

详细解释:当别人帮助你、关心你或送你礼物时，你要及时表示感谢，说“谢谢”。.

给您给您

谢谢你。谢谢你。

5.让我们混合蓝色和黄色。让我们混合蓝色和黄色。

详细解释:let us是let’s的完整形式，意思是“让我们”，后面跟原动词。它是一种祈使句，表示请求、建议、命令等。

我们回家吧。我们回家吧。

6.尝尝吧，乔。尝尝吧，乔。

解释:“尝尝吧，乔。”是祈使句。祈使句是用来表达请求、命令、忠告、建议等的句子。

以此类推:尝尝吧，露西。尝尝吧，露西。

7.—这是什么？什么事？

这是糖果。是糖果。

详解:what是疑问代词，表示“什么”，用于引导特殊疑问句。当我们不知道某事或它的名字时，我们可以用这个句子来问。答案一般是“是…(是…)”。

举一反三:—是什么？什么事？

这是一个柠檬。这是一个柠檬。

8.苹果甜，我爱吃。甜苹果，我喜欢吃。

详细解释:love的意思是“爱”，后面跟动词不定式表示“喜欢做某事”。

我喜欢游泳。我喜欢游泳。

9.顾东来了！咕，来了！

详细解释:coming是come的现在分词，“be+动词的现在分词”表示现在进行时。现在进行时中常见的动词有:去、来、到、离、动、起、始、归等。这些动词常用在现在进行时中，表示未来的计划或安排近期要进行的行动，常与明天、今天下午、下周等未来时间状语连用。

举一反三:露西要到了。露西马上就要来了。

它的嘴很大。它有一张大嘴巴。

详细解释:这个句型用来描述一种动物的特征。形容词所有格代词和名词构成主语。一般形容词放在be动词之后，充当表语，形成列表结构。

以此类推:它的鼻子很长。它的鼻子很长。

1.不要担心。别担心。

解释:don’t是不要的缩写，担心是“焦虑”的意思。“放心吧。”意思是“别担心”是祈使句的否定句，同样是常用的口语句。

以此类推:不用担心；;医生来了。别担心，医生马上就来。

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我最喜欢的东西

一.核心词汇

1.动物名词

熊熊大象像狮子狮子猴子熊猫老虎老虎

2.玩具名词

风筝风筝机器人机器人玩具熊玩具熊

3.食品和饮料术语

饼干饼干面包鸡蛋果汁牛奶水

4.形容词

老壮壮壮；坚实，可爱，可爱

5.动词

喜欢玩，有，有。

6.名词

男人早餐，孩子，孩子，好玩。

7.形容词所有格代词

我们的

8.人称代词

我们

9.其他的

对不起，对不起，有些太过分了；仍然

第二、扩大词汇量

1.动物名词

骆驼驼鸟鸵鸟长颈鹿鹿鹿狼狐狸斑马蛇孔雀孔雀袋鼠袋鼠天鹅燕子燕子

2.玩具名词

玩偶娃娃溜溜球溜溜球玩具枪玩具积木赛车积木赛车

3.食品和饮料术语

热狗香肠香肠香肠披萨三明治蛋糕蛋糕汉堡饺子饺子沙拉汤鸡肉鱼可乐酸奶酸奶酸奶咖啡茶

4.形容词

胖的瘦的瘦的大的大的小的高的矮的矮的；短新，新，旧，旧；老的年轻，年轻的安静，安静，活跃，活泼，善良，严格，严格，长，长

5.形容词所有格代词

我的你的，你的，他的，她，他们的，他们的，他们的，他们的

6.人称代词

你；你他他她它他们他(她/它)我们我们。

第三、核心句型

1.我喜欢猴子。我喜欢猴子。

解释:like是动词，意思是“喜欢”。当我们想表达我们喜欢某人或某事时，我们可以说“我喜欢…”。

我喜欢苹果。我喜欢苹果。

我喜欢钢笔。我喜欢钢笔。

我喜欢糖果。我喜欢糖果。

2.你喜欢猴子吗？你喜欢猴子吗？

详解:这个句型用来问对方是否喜欢某样东西。在这个句子中，do是助动词，没有实际意义。它被放在句子的开头，以帮助形成一个一般性的问题。要使用动词原形like，like后面应该跟不可数名词或可数名词的复数形式。

以此类推:—你喜欢书吗？你喜欢书吗？

是的，我知道。是的，我喜欢它。

—你喜欢鸡蛋吗？你喜欢鸡蛋吗？

是的，我知道。是的，我喜欢它。

—你喜欢糖果吗？你喜欢糖果吗？

我不喜欢它。不，我不喜欢。

3.—你喜欢什么？你喜欢什么？

—我喜欢机器人。我喜欢机器人。

详解:what是疑问代词，表示“什么”，用于引导特殊疑问句。两句话里的Like是动词，表示“喜欢”，用来问对方喜欢什么。答案是“我喜欢……”。

你喜欢什么？你喜欢什么？

—我喜欢兔子。我喜欢兔子。

—你喜欢什么？你喜欢什么？

我喜欢球。我喜欢球。

—你喜欢什么？你喜欢什么？

我喜欢果汁。我喜欢果汁。

4.—你有什么？你有什么？

—我有一些面包和香蕉。我有一些面包和香蕉。

详细解释:疑问句中的what是疑问代词，意为“什么”，用于引导特殊疑问句。have的意思是“有”，意思是“你有什么？”答案是“我/我们有……”。

你有什么？你有什么？

—我有一个球和一个风筝。我有一个球和一个风筝。

—你有什么？你有什么？

—我有一支笔和一本书。我有一支钢笔和一本书。

—你有什么？你有什么？

—我有一些面条和鸡蛋。我有一些面条和鸡蛋。

4.理解句型。

1.哦，天气很热。哦，天气很热。

解释:这个句型用来描述每个季节的天气。

以此类推:it’很冷。天气非常冷。

2.—这是什么？这是什么？

这是一顶帽子。这是一顶帽子。

解释:“这是什么？”意思是“这是什么？”当我们不知道附近的什么东西或者不知道它的名字时，我们可以用这个句子来问。答案一般是“是…(是…)”。

以此类推:这是什么？这是什么？

这是一只熊。它是一只熊。

3.我不喜欢这顶帽子！我不喜欢这顶帽子！

详细解释一下:t是do的否定形式，常用来表示不喜欢某样东西。

我不喜欢香蕉。我不喜欢香蕉。

4.哦亲爱的！哦，我的天啊！

解释:亲爱的意思是“上帝”，意思是“哦，上帝！”当不好的事情发生或者意想不到的事情发生时，你可以这样说。

以此类推:哎呀！我把书忘在家里了。哦，我的天啊！我把书忘在家里了。

5.我很抱歉。抱歉。

说明:I’m是I ‘ m的缩写。抱歉是一个形容词，意思是“抱歉，抱歉”。“对不起。”是常用的口语，一般用于做错事后道歉，意思是“对不起，对不起”。

我很抱歉我迟到了。我很抱歉我迟到了。

6.你还好吗？你还好吗？

详细解释:在这句话里，OK的意思是“安然无恙；和平；开心；是的，”意思是”你好吗？”，意思是“你好吗？”用来询问对方近况。用“我很好。谢谢。”(我很好，谢谢。)”回答。

举一反三:——你还好吗？你还好吗？

不，我不好。不，我不好。

7.妈妈，我们早餐吃什么？妈妈，我们早餐吃什么？

详细解释:在这个句子中，have的意思是“吃；“喝”，for的意思是“为了，为了”，用来问吃饭吃什么。

你早餐吃什么？你早餐吃什么？

—我有面包和果汁。我吃面包，喝果汁。

8.你呢，乔？你呢，乔？

详解:课文中，妈妈说喜欢面条，就问乔喜不喜欢面条，说:“你呢，乔？你呢，乔？)”。“那……呢？”是口语中常见的句型。一般不能单独使用。它必须有上面的，就是描述了一个东西之后，只有在转到另一个东西的时候才能用。

我喜欢苹果。你呢？我喜欢苹果。你呢？

我同样是。我同样是。

9.我也喜欢面条。我也喜欢面条。

详细解释:在这句话中，too的意思是“也，也”。一般用在一定句和一般疑问句的末尾，“，”用来和前面分开。

我也喜欢果汁。我也喜欢果汁。

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我多彩的生活

一.核心词汇

1.动词

跳舞跳舞油漆用油漆油漆读读唱唱滑冰游泳游泳睡觉工作垃圾扔扔扔扔扔

2.动物名词

牛牛马猪羊

3.专业术语

工人

4.生日相关名词

蛋糕蛋糕卡片面条面条面条生日生日

5.地点名词

农场农场

6.与自然有关的名词

草草石头石头

7.其他人

亲爱的亲爱的这里；给予；再见再见。伟大是好的；在家很棒，进来，进来，多大了？

第二、扩大词汇量

1.动词

写画画，画画，滑雪，滑雪，看，看。

2.动物名词

目标山羊驴兔鸭鸭鸡鹅狗猫

3.专业术语

教师教师农民农民服务员(男)服务员女服务员(女)服务员艺术家

4.地点名词

动物园动物园学校学校公园公园

5.与自然有关的名词

树花、沙、沙、田土、河流；小溪

第三、核心句型

我喜欢唱歌。我喜欢唱歌。

解释:like是动词，表示“喜欢”，后面是动名词形式，表示“喜欢做某事”。

我喜欢游泳。我喜欢游泳。

喜欢滑冰。他喜欢滑冰。

他们喜欢跳舞。他们喜欢跳舞。

2.这是给你的卡片。这张卡片是给你的。

详细解释:“这里+be动词+……”的意思是“这是……”。Be动词应该根据后面名词的变化而变化。后跟单数名词时，用“Here is”，后跟复数名词时，用“Here are”。For是介词，后面可以跟名词，也可以跟代词，意思是“for，give，right”。这个句型用来表达“这个(一些)”…是为了……”.

这是给露西的苹果。这个苹果是给露西的。

这里有一些给你的书。这些书是给你的。

这是给他们的一本书。这本书是给他们的。

t垃圾3.不要乱扔垃圾。

详细解释:这个句子是祈使句的否定形式。当祈使句变成否定句时，一般在谓语动词前加Don。

以此类推:不要在这里游泳。不要在这里游泳。

不要吃得太多。不要吃得太多。

不要扔石头。不要扔石头。

4.理解句型。

1.嗨！你好！

解释:hello和hi都是“你好”的意思；你好”，常用来打招呼。

举一反三:—嗨！你好！—你好！你好！

我是小猫2号。我是凯蒂。

详解:生活中，我们经常需要在不同的场合介绍自己。“我是+名。”可以帮助你。我后面直接跟着名字，中间没有成分。

以此类推:m露西。我是露西。

我喜欢在春天和夏天唱歌。我喜欢在春天和夏天睡觉。

冬天，我喜欢在家看书。冬天，我喜欢在家看书。

详细解释:“在+季节名词”的意思是“在某个季节”。当你想表达你喜欢在某个季节做某事时，你可以使用以下句型:

句型:在+季节名词中，我喜欢做某事。/我喜欢做某事。+in+季节名词。

我喜欢在夏天游泳。我喜欢在夏天游泳。

在夏天，我喜欢游泳。在夏天，我喜欢游泳。

4.生日快乐，爱丽丝！生日快乐，爱丽丝！

解释:happy是“开心”的意思；快乐”，“生日快乐！它的意思是“生日快乐！当别人说“生日快乐”时，这是一种流行的问候方式。“别忘了说‘谢谢’(谢谢。)”。在“生日快乐”后面加上“to+people”来指定祝某人生日快乐。

以此类推:祝露西生日快乐。祝露西生日快乐。

5.—你多大了，爱丽丝？爱丽丝，你多大了？

我九岁了。

详解:how与old连用，意为“多老”。问对方年龄时，可以用“你多大了？”，并以“我是+号”回答。或者“我+数字+年龄”.

你几岁了？你几岁了？

我六岁了。

6.早上好，孩子们。早上好，孩子们。

解释:“早上好。”意思是“早上好”从早上起床到中午12点用来问候熟人。当别人用它问候我们时，我们也应该用“早上好”来回应.

以此类推:—早上好。早上好。

早上好。早上好。

7.太好了！干得好！

解释:伟大的意思是“伟大，伟大；优秀，主要”，用来表示赞赏。

举一反三:—看！一只猴子！看啊！一只猴子！

—太好了！干得好！

8.它们是我的马。这些是我的马。

解释:这些是“这些”的意思，指的是与说话人关系密切的一些人或事。“他们是……”的意思是“这些是……”，用来介绍附近的许多人或事。

以此类推:它们是书。这些是书。

9.这是我的猪。这是我的猪。

详细解释:这是“这个”的意思，指的是离说话人较近的单数的人或物。“这是……”的意思是“这是……”，用来介绍附近的人或事。

举一反三:这是一个苹果。这是一个苹果。

10.哇！哇！

详细解释:用于口语中，表达对他人的惊讶或赞美。

举一反三:哇！我喜欢。哇！我喜欢。

11.太胖了！好肥啊！

说明:it’s是it ‘ s的缩写，意思是“它(是)”。脂肪的意思是“肥胖”“胖”是一个形容词。表达人或事物的性质或特征的词称为形容词。一般形容词放在be动词之后，形成列表结构，充当表语。

以此类推:s高。它非常高。

欢迎你。不客气

解释:“不客气。”意思是“不客气”当你帮助别人时，他们会说谢谢你。然后你可以用“不客气”来回答.

以此类推:—谢谢你的蛋糕。谢谢你的蛋糕。

不客气。不客气。

13.再见！再见！再见！再见！

详细解释:再见和再见是感叹词，意为“再见”，是常用的告别词。

以此类推:—我去。再见！我要走了。再见！

—再见！再见！

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我们喜欢的东西

一.核心词汇

1.身体部位名词

头身体身体手臂手臂手手腿脚脚；英尺(复数英尺)

2.动词

做爱和爱去；去凑合吧。

3.与自然有关的名词

花花

4.饮酒术语

茶

5.形容词

怕是怕坏，怕坏，怕小，怕小。

6.其他的

照片杯杯日日；天意府现在那里的房子非常非常；很

第二、扩大词汇量

1.身体部位名词

脸耳朵耳朵眼睛眼睛眉毛鼻子嘴巴嘴唇脖子肩膀胳膊肘手腕手指腰肚子屁股膝盖膝盖脚跟脚踝脚趾

2.与自然有关的名词

树沙沙场土壤；陆地江湖草石石头石头

3.饮酒术语

水牛奶咖啡咖啡啤酒果汁酸奶酸奶

第三、核心句型

1.我有一个大脑袋。我有一个大脑袋。

详解:有就是“有”的意思。当要描述单个身体部位的特征时，后面是“a/an+形容词+(单数)身体部位名词”。

我有一个小鼻子。我有一个小鼻子。

2.我的胳膊很短。我的胳膊很短。

我的鼻子很小。我的鼻子很小。

详细解释:my是形容词所有格代词，后面跟一个名词，一起构成主语。后面的动词要根据主语的变化而变化。前面的主语是单数时，用is；当前面的主语是复数时，用are，最后加形容词描述自己的身体部位。

以此类推:我耳朵大。我的耳朵很大。

我的腿很长。我的腿很长。

我有两条长腿和两只大脚。我有两条长腿和两只大脚。

详解:有就是“有”的意思。要成对描述身体部位特征时，后面是“形容词+(复数)身体部位名词”。

我有两只小眼睛。我有两只小眼睛。

4.多好笑啊！多有趣啊！

详细解释:这句话是how引导的感叹句。感叹句一般用于说话时表达喜悦、惊喜等情绪。How和被修饰词放在句首，其他部分按陈述性词序。口语中经常使用感叹句，后面的主语和谓语经常省略。

举一反三:多美！多美啊！

4.理解句型。

1.我能为妈妈做什么？我能为我妈妈做什么？

详解:what表示“什么”，常用来引导特殊问题。Can是情态动词，表示“可以”。它的人称和数没有变化，后面是原动词。Do在这里是实词动词，表示“做”的意思。这个句型用来问你能为别人做什么。

能为你做什么？能为你做什么？

我有一个好主意。我有一个好主意。

解释:have的意思是“是”，good idea的意思是“一个好主意”。你有好主意的时候可以这么说。

我有一个好主意。我有一个好主意。

请告诉我。请告诉我。

3.母亲节快乐！母亲节快乐！

解释:happy是“开心”的意思，母亲节是“母亲节”的意思。你可以在母亲节对你妈妈说这句话。

以此类推:—母亲节快乐！母亲节快乐！

—谢谢你，亲爱的。谢谢你，宝贝。

孩子们，现在你们可以建造自己的房子了。孩子们，现在你们可以盖房子了。

详细解释:can是“可以”的意思，是情态动词，后面跟原动词表示“能做某事”。

我会骑自行车。我会骑自行车。

5.谁害怕大坏狼？谁害怕大坏狼？

详细解释:怕是“害怕，不敢”的意思，可以接名词或做某事。

我害怕老鼠。

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